Eu sou Tayana Ferreira da Costa tebús  N º18 EC11

Manuela semedo
nº:14
turma :ec11a

Olaaaa eu sou a Jéssica Pereira Nº 13 do EC11

Ivan Afonso
EC11
nº 11

Eu sou a Geane 

         

Sou o Márcio Carneiro nº15

Ano lectivo 2012 2013

EU sou a Nélida Monteiro

Olaa , eu sou a Anna Filipa

silvaria cabral
nº17
turma:ec11

Emanuilson     nº7                   turma.EC11

Sou o Carlos Trindade nº4

Eu sou o Daniel. 

                                                       

Ano lectivo 2012-2013

Oiiii .. eu sou a Hélia Martins , sou aluna :)

Ano letivo 2012-2013

Eu sou a professora de Técnicas de Atendimento´

Final do 1º ano de PACC e AE

Turma : EC11A
Componente Tecnológica

PACC - 1º ano : 108 horas ( 144 aulas )

PACC - 2º ano :  94 horas ( 125 aulas)

Componente Cientifica
AE : 1º ano : 65 horas ( 87 aulas)
 AE : 2º ano : 58 horas ( 77 aulas) 

Teste de Avaliação

Agrupamento de Escolas de Sacavém e Prior Velho Escola Secundária de Sacavém Ficha de Avaliação  – 3º período  Nome:                                                                        nº                 turma:

2011/2012 Cursos de Educação e Formação Actividades Económicas   Prof : Leonor Neves Alves

Hoje, o mercado de trabalho, em resultado do desenvolvimento  tecnológico exige mais e melhores qualificações aos trabalhadores e a permanente actualização dos seus conhecimentos e competências iniciais.

1 –Depois de ler o texto acima diga que tipo de formação/ cursos poderia ir frequentando enquanto trabalhava como “empregado comercial “ .

2 – “Ao longo da nossa vida profissional vamos ter diferentes formações para podermos responder às necessidades do mercado de trabalho.

A ideia de um trabalho para a vida desapareceu e, surge a necessidade da actualização contínua do trabalhador como forma de responder às mudanças do mercado de trabalho.”

2.1 – Que significa a frase sublinhada? Explique por palavras suas.

3 - Há 2 tipos  de qualificações:

1º O indivíduo ocupa um emprego de acordo com a sua qualificação individual, preparação prévia ao desempenho de um conjunto de tarefas.

2º O indivíduo, no seu local de trabalho, recebe formação que o torna mais apto às exigências do processo produtivo desenvolvido na empresa, qualificação profissional.

3.1 – Quando terminar o curso que frequenta agora, enquadra-se no 1º ou no 2º tipo de qualificações referidas em cima? Justifique.

4 - 2O desenvolvimento tecnológico obriga as empresas a contratarem trabalhadores com novas qualificações e/ou com melhores qualificações.”

4.1 – Explique o significado da frase anterior.

5 – “O desenvolvimento tecnológico requer a requalificação dos trabalhadores existentes dotando-os das competências necessárias e tornando-os mais polivalentes, no sentido de resolverem diferentes tipos de tarefas.”

5.1 – De acordo com o texto acima , acha que um trabalhador deve saber fazer uma única tarefa muito bem, ou deve estar apto a realizar várias tarefas? Justifique.

Formação ao longo da vida

Clique AQUI , em seguida , clique nos 4 grandes programas que aparecem nessa pagina e diga a quem é que cada um deles está dirigido .Ex: Erasmus ( é o que está a laranja )

Ficha de Avaliação - AE - 3º periodo

Agrupamento de Escolas de Sacavém e Prior Velho Escola Secundária de Sacavém Ficha de Avaliação AE– 3º período                                            Cursos CEF –  Prof : Leonor Neves Alves Aluno nº     Nome:                                   Turma:

2011/2012

1 – Leia atentamente a noticia seguinte:

 “Portugal a par da Irlanda com o terceiro maior desemprego da Europa

Ana Sanlez, RTP01 Mar, 2012, 11:00 / atualizado em 01 Mar, 2012, 16:24

A taxa de desemprego em Portugal atingiu os 14,8 por cento no mês de janeiro. Segundo os números hoje divulgados pelo Eurostat, Portugal igualou a Irlanda no número de pessoas desempregadas. Os dois países têm a terceira taxa mais elevada da Europa. Este valor suplanta as estimativas que o ministro das Finanças, Vítor Gaspar, avançou na passada terça-feira, quando afirmou que a taxa de desemprego deveria fixar-se nos 14,5 por cento em 2012.

Os números indicam assim uma subida de duas décimas relativamente ao mês anterior, quando a taxa de desemprego atingiu os 14,6 por cento. 
....
Já relativamente ao mesmo período do ano passado, a taxa de desemprego nacional subiu 2,5 por cento, uma vez que em _Janeiro de 2011 os números davam conta da existência de 12,3 por cento de desempregados no país. 

Recorde-se que os últimos dados tornados públicos pelo Instituto Nacional de Estatística, a 16 de Fevereiro_, revelavam que no último trimestre de 2011 a taxa de desemprego em Portugal tinha atingido os 14 por cento. Segundo o INE, o número de desempregados era de 771 mil.

Na última conferência de imprensa de Vítor Gaspar, sobre a terceira avaliação da troika à implementação do programa de ajuda externa em Portugal, o ministro das Finanças afiançava que em 2012 o desemprego iria fixar-se nos 14,5 por cento. Gaspar afirmou ainda que para 2013 é esperada uma “ligeira” diminuição “para pouco menos de 14 por cento”. Valores que superam a média de 13,4 por cento prevista no Orçamento para 2012.

Desemprego jovem dispara
Portugal fica agora a par da Irlanda, onde se verificam os mesmos 14,8 por cento, e atrás da Espanha e da Grécia. Os espanhóis continuam a ser os recordistas quanto ao registo de desempregados, com uma taxa de 23,3 por cento em _Janeiro deste ano, superior em duas décimas em relação ao mês anterior. Já na Grécia os últimos números disponíveis apontam para um desemprego de 19,9 por cento, mas são relativos ao mês de _Novembro. 

Na Zona Euro, a média do desemprego subiu ligeiramente: 10,7 por cento em Janeiro face aos 10,6 por cento verificados em _Dezembro. Comparativamente ao período homólogo, a subida nos países da moeda única foi de 0,7 por cento. Já a média da Europa a 27 foi de 10,1 por cento, uma décima a mais relativamente a Dezembro e superior aos 9,5 por cento de Janeiro de 2011. 

No primeiro mês deste ano, a Áustria era o país da Europa menos afetado pelo desemprego, com uma taxa de 4 por cento. 

A população jovem, com menos de 25 anos, continua a ser das mais castigadas pelo flagelo social. Em Portugal, o desemprego jovem ultrapassou os 35 por cento, quando há um ano se situava nos 26,5 por cento. Na Europa, a média é de 21,6 pontos, graças aos números avassaladores verificados em Espanha (49,9 por cento) e na Grécia (48,1 por cento em _Novembro). 

O Eurostat estima que, no total, existam 24,323 milhões de pessoas desempregadas na Europa.

Fonte : http://www.rtp.pt/noticias

Agora responda:

1.1 – Qual o valor da taxa de desemprego em Portugal no mês de Janeiro de 2012?

1.2 – Qual o número de desempregados em final de 2011?

1.3 – em que ano é que se espera uma ligeira diminuição do desemprego?

1.4 – quais os 3 países, excluindo Portugal, com mais desemprego na Europa?

1.5 – Qual o pais menos afetado pelo desemprego na Europa? E qual a taxa de desemprego?

1.6 – Qual o valor da taxa de desemprego jovem em Portugal? E na Grécia?

barreira a comunicação

   Barreira à comunicação : O receptor tem uma capacidade, capacidade essa relativa ao seu grau cultural, aos seus interesses e ao seu modo de ver o mundo. A expressão “perda da informação” sugere um déficit mecânico, como o vazamento de água por um cano. Churchill observou: “Quando há uma inundação não se modificam os hábitos do cano de quatro polegadas. Continua a transmitir o seu fluxo costumeiro, rejeitando prazenteiramente o resto.ãoo

barreiras de conunicaçao

O receptor tem uma capacidade, capacidade essa relativa ao seu grau cultural, aos seus interesses e ao seu modo de ver o mundo. A expressão “perda da informação” sugere um déficit mecânico, como o vazamento de água por um cano. Churchill observou: “Quando há uma inundação não se modificam os hábitos do cano de quatro polegadas. Continua a transmitir o seu fluxo costumeiro, rejeitando prazenteiramente o resto”.

• Usar linguagem apropriada e direta
• Fornecer informações claras e completas
• Usar canais múltiplos para estimular os vários sentidos do receptor (visão, audição etc.)
• Comunicação face a face. Observe que os políticos, em época de eleição, falam da campanha corpo a corpo.
• Escuta ativa. Não permitamos que os oradores falem para nós. Participemos ativamente da comunicação.
• Empatia. Colocar-se na posição ou situação da outra pessoa, num esforço de entendê-la.